Съдия по делото СПЖ: Не разглеждаме същността на делото – виновен или не е
Илюстративна снимка: porady.org.ua
На 3 юли 2024 г. съдията от Апелативния съд по време на заседанието, на което се разглеждаше жалбата срещу решението на Соломенския съд за удължаване на срока на престой в следствения арест на журналиста от СПЖ Валерий Ступницкий, отказа да изслуша аргументите на адвоката за необосноваността на подозрението срещу журналиста.
В речта си правозащитникът посочи защо обвиненията срещу Валерий Ступницкий нямат никакви основания.
Един от съдиите прекъсна адвоката с думите: "Съдът не се занимава с това. Ние не решаваме дали той е виновен или невинен".
Както СПЖ писа, съдиите също така не пожелали да изслушат защитната реч на журналиста от СПЖ Валерий Ступницки. В резултат на това съдийският състав реши да отхвърли жалбата и да остави журналиста в ареста.
Прочетете също
В Бачковския манастир бе открит българо-грузински научен симпозиум
Форумът събира изследователи от двете страни и предвижда обсъждане на програма за сътрудничество между духовни и научни центрове
България поиска патриарх Кирил и двама бизнесмени да отпаднат от санкционния списък на ЕС
Премиерът Румен Радев заяви, че исканията за изключване на тримата от 21-вия пакет санкции срещу Русия са удовлетворени
Варненската епархия посрещна две частици от Честния пояс на Богородица
Светинята от манастира „Панагия Като Ксеня“ в Гърция ще остане за поклонение във варненската катедрала до 21 септември
„Open Doors“: 3490 християни са убити заради вярата си в Нигерия
Според „World Watch List 2026“ в страната са регистрирани повече убийства на християни заради вярата им, отколкото във всички останали държави, взети заедно
Митрополит Пахомий отслужи във Видин панахида за митрополит Дометиан
В митрополитския храм „Св. Николай Чудотворец“ бе почетена паметта на архиерея по повод девет години от кончината му
Св. Синод представи в парламента становище за обучението по религия
БПЦ подкрепя въвеждането на задължителния предмет и предлага уточнения за учебните програми, преподавателите, хорариума и оценяването