Учени: Религиозното обучение подкрепя психичното здраве на децата
Автор: Пламен Сивов, Фейсбук
FACT CHECK: Един от мотивите срещу религиозното образование, който беше усърдно споделян в публикации тук, както и в студиа и сутрешни блокове от хора с впечатляващи дипломи, касае твърдението, че нямало научни изследвания, които да показват някакви положителни ефекти от обучението по религия в училищата. Слава Богу, вече е доста лесно човек да провери подобни твърдения. Зададох този въпрос на ChatGPT и отворих една по една връзките към съответните изследвания, за да се уверя, че са достоверни, а не просто привидно логически текстови блокове на ИИ. И да, има такива изследвания, и никак не са малко. Също - потвърди се усещането ми, че в този разгорещен дебат, както и в много други, отговорното отношение към истината, когато тя има наглостта да не обслужва покорно собствения ти идеологизиран и настървен наратив, бива охотно замитано, включително чрез имитация на научни данни (или твърдения за тяхното отсъствие).
Въпрос: има ли научни изследвания за ползите от религиозното образование?
ChatGPT: Да, съществуват научни изследвания, които разглеждат ползите от религиозното образование, особено по отношение на психичното здраве и социалното развитие на младите хора.
Психично здраве и благополучие
Проучване, публикувано в International Journal of Mental Health Systems, подчертава, че религиозното образование може да допринесе за подобряване на психичното здраве при юношите. То помага за:
- Развиване на морални ценности чрез вътрешно усвояване на религиозни принципи;
- Укрепване на религиозни механизми за справяне със стреса, което намалява риска от вредни поведения;
- Повишаване на осведомеността относно религиозните вярвания и практики и тяхното влияние върху индивида и общността;
- Насърчаване на свързаност и чувство за принадлежност, което подобрява самочувствието и благополучието.
Дългосрочни ефекти върху здравето и поведението
Изследване от Харвардския университет установява, че участието в религиозни практики по време на детството и юношеството е свързано с по-добро здраве и благополучие в ранната зряла възраст. Хората, които редовно са посещавали религиозни служби или са практикували молитва или медитация, са по-склонни да съобщават за по-високо удовлетворение от живота и по-малко вероятно да проявяват депресивни симптоми или да използват наркотици.
Влияние на семейната среда
Друго проучване подчертава, че религиозното образование може да смекчи негативните ефекти от неблагоприятна семейна среда върху психичното здраве на учениците. Въпреки това, ефективността на религиозното образование в този контекст зависи от активното участие и подкрепа от страна на семейството.
Академични постижения
Изследвания показват, че учениците в религиозни училища често постигат по-добри академични резултати в сравнение с техните връстници в светски училища. Това се свързва с по-строги морални стандарти, по-силно чувство за общност и подкрепяща училищна среда.
Заключение
Научните изследвания подкрепят идеята, че религиозното образование може да има положително въздействие върху психичното здраве, социалното развитие и академичните постижения на младите хора. Въпреки това, ефектите могат да варират в зависимост от индивидуалния контекст, включително семейната среда и начина на преподаване на религията.
***
Малка част от връзките към научни изследвания по темата, които, разбира се, нашите доблестни специалисти в областта на детското развитие, благосъстояние, педагогика и психология, няма да отворят, защото не им уйдисват на натюрела:
https://ijmhs.biomedcentral.com/…/10.1186/s13033-019-0286-7
https://hsph.harvard.edu/…/religious-upbringing-adult…/
https://www.researchgate.net/…/233619025_Why_religious…
https://link.springer.com/article/10.1007/s40839-020-00092-9
https://www.frontiersin.org/…/10…/feduc.2025.1523461/full
https://scholarsarchive.byu.edu/jur/vol2013/iss1/592/
https://psychosocial.com/PSY/index.php/ijpr/article/view/344
https://heartland.org/…/religious-education-has-benefits…/
https://sutherlandinstitute.org/new-research-shows-why…/
https://www.gov.uk/…/deep-and-meaningful-the-religious…